Bei Kindern und Jugendlichen werden die Eltern mit in die Therapie einbezogen. Sie werden regelmäßig über die Therapieinhalte informiert und führen erlernte Übungen zur Verbesserung der jeweiligen Sprachstörung zu Hause weiter.
Jedes Kind hat für gewöhnlich eine eigene Übungsmappe. Wiederholungen sind wichtig. Nur dann können die neu erworbenen Fähigkeiten auch im alltäglichen Kontext abgerufen und genutzt werden.